有关新学期周记四篇
忙碌而又充实的一周又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的新学期周记4篇,欢迎阅读与收藏。
新学期周记 篇1新的学期开始了,我又有新的目标:考进班上前十名。所以我要努力学习了!
六年级了,我不是一二年级,也不是三四年级,我已经六年级了。在新学期的开始,我应该有一个目标。
我要考到前十名,其实也很简单,主要是看用不用心。新学期的开始,大家都在起步线上,我当然不能输在起步线上啦!每次上课我都很认真听,老师写的所有笔记我都记在書上,老师提出问题,我都用心去思考,我会的问题,我举手回答,不会的问题,认真听别人回答。下课后不在教室追逐打闹,只在教室里聊聊天、说说笑,准备下一节课的書本。放学回到家,先写作业。我会先把当天学的知识复习一下,然后再写作业,最后我再预习下一课的知识。
星期六、日的时间也很宝贵,星期六主要在家学习、做作业,或者去書店看書。星期日,我学习数学,做一些数学练习题,努力提高数学成绩。
新学期的开始,就有新的目标,我应该向新的目标奋力前进!
新学期周记 篇2新学期新打算,就要有新的目标,开始咱们新的旅行。向着咱们的新目标去奋斗,去实现咱们崇高的理想。
在每一个全新的起点,咱们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此, ……此处隐藏960个字……意以下几点:黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。
而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。