数学的周记

数学的周记集锦15篇

忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编整理的数学的周记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新学期开学了，我们换了一个新数学。新老师的名字叫李改丽。李老师留了一头披肩发，那头发像缎子一样，风一吹头发飞了起来老师像仙女一样，大大的眼睛翘翘的鼻子，美丽的老师当然少不了和蔼的笑容。

李老师的脾气让人摸不透，但是上星期高文博和姜子龙在课堂上打架李老师过去毫不客气的的扁了他一顿，给了我们一个警钟。虽然老师厉害，但是严师出高徒，没有厉害的老师就没有好学生。李老师执教十二年，我们那点小心思她全知道，所以你只有乖乖听话。

今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗？

妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化．妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？

我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰 ……此处隐藏1619个字……关系。

学习了比例的资料，我觉的很搞笑。

12月9日 星期五 晴

今天，我学会了四边形，比如说四边形容易变形，三角形不容易变形。不仅只有这些，我还学会画四边形。而且我看了一下数学书，它是长方形的。我觉得生活中常用的形状是长方形，因为门、窗、桌子都是长方形的

今天，我学会了怎样用方程解应用题。

首先，我给大家讲讲解方程的要点：做方程先要解：设·····，再写方程，方程的等于号要对齐，最后几步算式开头的数字要和“解”对齐。

既然讲了要点，咱们做一道题吧!

例1.四一班有60名同学，其中男生是女生人数的3倍，这个班有多少男生，多少个女生?

解：设女生有x人。

x+3X=60

4x=60

x=15

15×3=45(人)

答：有15个女生，45个男生。

复习统计时，众数是一组数据中出现次数最多的，能够反映一组数据的集中情况。

复式折线统计图比单式的方便，而且清楚比较。打电话时有规律，第几分钟通知多少人，就用上一分钟通知的人数×2。

数学广角主要是找次品，规律有很多。如:2--3个用1次，4--9个用2次……，到哪个数截止，就用上一次的×3。

我让你们看看用图怎样表示吧!

如果有12袋糖，一袋重，怎样找到这袋糖?

把12袋糖平均分3份，每份4袋。→天平两边各放4袋→平衡就把剩下的4袋分3份，为(1，1，2)→平衡，就把剩下的分成2份，每份1袋→重的那边就是次品。

快到总复习了，加油冲到最后。