有关三年写事作文汇总7篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的三年写事作文7篇，希望能够帮助到大家。
三年写事作文 篇1一天我正在家里做作业，恰巧妈妈也休息在家。妈妈在客厅里东张西望，自言自语道：“这墙太脏了，该怎么办呢?”我听到声音走到客厅，顺着妈妈的目光，看到墙上都是我小时候的杰作：有热气球、小人、飞机，还有沙漏等等，五彩缤纷。
哦!原来妈妈是在为墙上的图画发愁呢!于是我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我帮你一起擦掉这墙上的图画吧。”妈妈点了点头，说：“好的。那我们说干就干，你当我的小助手吧!”
开工了!妈妈提来一桶热水，拿来两块干净的毛巾，然后我们开始分工：上面妈妈负责，下面我负责。妈妈把一块拧干的毛巾递给我，我先把这面墙在心中分成四部分，第一部分我很快就擦干净了，但第二部分我遇见难题了，怎么都擦不掉。我想起在电视上的小窍门：“牙膏清除法”就是用牙膏来清除图画。后来我都用这种方法很快清除了墙上的图画。
经过我们的努力，墙变干净了，它好像在对我笑呢!妈妈也夸我是一个得力小助手!”
三年写事作文 篇2生活中，没有欢乐就没有笑声;没有难过就不懂得哭泣;没有难忘就没有乐趣。
我记得：在一个烈日炎炎的暑假，开着空调的我仍不停地在冒着汗水，真热呀!马路上，翠绿欲滴的树 ……此处隐藏1738个字……主任周老师给我班全体同学发了一张手工纸。发到手后，我看了一下，那是一张桔黄色的手工纸，已剪成了一只小脚丫的形状。最有意思的，“脚丫”上边竟然还长着五个大小不一的“脚趾”，看起来可爱极了。
周老师要求我们把“小脚丫”带回家里，按照各自的喜好“美容”一下，作为作业第二天上交。
一放学，我和同学们匆匆忙忙离开学校。回到家后，我和爸爸妈妈一起商量该怎么完成这个纸工作业，但爸爸妈妈提出的几个方法我都觉得不满意。经过苦思冥想，我的脑海里冒出了一个主意。首先，我找来一张白纸，画了一个脚掌心，画好后，小心地把它剪下来，用胶水端端正正地粘在“脚丫”上。
接着，我在“脚丫”四周画上了五颜六色的花边。然后，我又在纸上添上几朵盛开的桃花作为点缀。最后，为了增加效果，我用海绵纸剪出五个胖嘟嘟的脚趾肚，分别粘在每个“脚趾”上，哇！摸上去软软的，就跟真的脚趾头一样呀！
终于完工了，我意犹未尽，又在“脚掌”正中写了七个大字——“争做文明定小人”，表达了我们每一位定海小学学生的心愿。真是一次有意义的纸工作业！
三年写事作文 篇7从小到大一直都是妈妈给我洗脚，今天我也要给亲爱的妈妈洗一次脚，表示我对妈妈的爱。
我先倒了一盆惹气腾腾的水放在妈妈的脚下;然后帮妈妈把鞋袜脱了下来，轻轻等我把妈妈的脚放入水中，轻轻地揉搓着，我看到妈妈的脚底下有一层厚厚的老茧，心里很不是滋味，眼泪如同下雨一样落了下来。妈妈亲切的对我说;‘只要你好好学习，取得优异的成绩，就是对我最大的回报了。’我听了连忙点了点头。妈妈笑了，我拿来了擦脚布把妈妈的脚擦干净。
通过这件事情，我知道了洗脚是小事，可凝聚很大的爱。以后我会让妈妈少一分操心，多一份快乐。
