实用的三年写事作文汇编十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的三年写事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年写事作文 篇1作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学三年级学生刚刚接触“正式”作文，比较陌生。很多同学对作文有“老虎吃天，无处下嘴”的感觉, 作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。那么如何引导三年级学生“作文入门”呢？以下几“多”十分重要。
一、多读
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”说明学生是要“多读书，读好书。”在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。课文是多读的起点，读好课文，揣摩作者的思路和语言表达，奠定基本的阅读量，由此扩大，根据自己的兴趣爱好和一定的需要，去阅读报刊杂志和书籍，就迈向多读的天地了。
在作文教学中，多读名家文章是重要的，但是，阅读学生的优秀作文也不可忽视，因为这些作文都出自年龄心理特点和生活体验大致相同的同学之手，具有十分自然的可比性和启发性，最能引起学生自己的共鸣，是学生最直接的作文借鉴。阅读的实践证明：有比较的阅读，可以最有效地发现自己需要吸取的东西；同龄人的习作，最容易得到立意、选材、构思和语言等方面的启发。所以要支持学生们订阅《小学生优秀 ……此处隐藏5771个字……它的两旁，很亲热，我再仔细一看，不对，那只趴下的灰雀已经死了，我很惊讶，连忙把死去的灰雀拿出来，左看看，右瞧瞧，怎么也找不出是什么原因让它死去的，我呆呆地坐在那里，心里难受极了。可就在这时，我发现刚才还活蹦乱跳的两只灰雀，又有一只趴下了。我伤心极了，这是怎么回事?它们怎么就这么死了呢?是冷死的?还是饿死的?我心疼地看着最后一只灰雀，心里默默地祈祷着：“你千万不能死呀，你死了，我会更伤心的。”我给它喂食和水，它也不吃，在那里跳来跳去，好像在寻找它的伙伴。过了一个小时，最后一只灰雀也跟着它的同伴走了。我伤心地哭了，我想：是我害死了小灰雀，我不应该把它们关起来，应该放它们回到大自然去。
嗨，这一天真是让我伤心透了。
三年写事作文 篇10在我成长的道路上，发生过许多事，有高兴的事，有后悔的事，也有惭愧的事。有一件后悔的事至今让我历历在目。
那天，我们全家吃过晚饭后，妈妈让我活动十分钟就去做作业。可是十分钟过去了，我没有去写作业。妈妈又叫了我一次，我仍然我行我素。后来，妈妈叫我的声音变得越来越大，我还是没有听她的话，因为当时我正在踢毽子。最后，妈妈气冲冲地走过来，把我正踢的毽子从窗户扔了出去，还打了我。当时，我心里有一点儿恨她。之后妈妈语重心长地对我说：“俞力鸣，妈妈不是不让你玩，而是让你写完作业再玩，你要有好的学习习惯才行呀！”妈妈的一番话让我明白了，那件事全是我的错。
那件事我至今难以忘怀，是我对不起妈妈，让她着急了。妈妈叫我写作业是为了让我提高学习成绩，培养我良好的学习习惯。而我玩心太重，妈妈教育我是对的，我现在回想起来真是后悔万分。
今后，我要听妈妈的话，回家后先写完作业再玩，在家做一个听话、懂事的好孩子。
