关于小学五年级写事作文合集8篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级写事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级写事作文 篇1学校里每天都会发生许多事情，今天我就要给大家说一件使我难忘的事情。
在我的成长中有一件难忘的事，一次，老师通知我准备学校活动主持，当我精心准备后却得到通知，由于太矮与女生主持身高不搭配，所以换人啦。我当时真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被细心的张老师发现了，她温和地对我说：“陶咏曦，老师知道你利用休息日复印了稿件，而且还用彩笔标出重音断句反复练，老师为你的认真高兴啊!”我低着头，心里安慰了许多。老师语重心长地说“不要伤心了，其实你是幸运的，已经参与了这个活动，得到锻炼了。
再说了，人人都该有机会，让给其他班的同学也很正常。而且，以后参加活动的机会多着呢，如果你有实力，还会轮到你的。”我仿佛一下子被点醒了，抬起头说道：“老师，我懂了，人最大的竞争对手其实是自己，而不是其他人!”“对呀!你和原来的你比起来有很大的进步呢!”于是，我真的想通了，要求再朗诵一遍，我充满激情地朗诵着，一字不差，老师深情的望着我，笑着说：“陶永曦，你真的长大了，人生中有许多机会和考验，你经历过这一次考验，已经战胜了自己!”
那天，给我留下了永久的会议和 ……此处隐藏2778个字……长37.5厘米，宽37厘米，还有……….
继续向前走，转弯处是大运河变迁意示模型。墙上是大运河形成表，从表上来看，我知道了运河分九段分别是：邗沟、山阳渎、通济渠、济州渠、广济渠、会通河、通惠河、江南运河。
后面我还参观了第二展厅——《大运河的利用》，第三展厅——《大运河杭州段的综合保护》和第四展厅——《运河文化》。
中国的京杭大运河是一段伟大而不平凡的历史，通过这次参观我受益匪浅，明白了：中国京杭大运河是古代劳动人民辛辛苦苦凿出来的，我们要好好保护它。
小学五年级写事作文 篇8“叮铃铃”，上课了，我们一窝蜂涌出教室，去上体育课。整个走廊立刻热闹起来。
说话的人有，打打闹闹的人也有。整个走廊闹哄哄的。“哪个班的这么吵？”，对面传来一阵咆哮。喧闹的声音戛然而止，转过头来一看，原来是袁校长，只见他怒气冲冲地站在对面，眉头紧锁，恨不得把我们吃了。体育委员灰灰地把我们带到了操场，没想到袁校长的头像变戏法一样从会议室的窗户里探了出来。他瞅了瞅鸦雀无声的我们，眉毛才舒展了开来，头又收了回去。谁知一波未平，一波又起。体育老师将我们狠狠地训了一顿，说：“我从一开始教你们班，就觉得你们纪律不好，今天这节课你们就晒着吧！哼！”
话音刚落，我们班几个娇气的女生和很横的男生就窃窃私语了。说：“热死了，这老师也太狠了居……。”谁知被体育老师听见了，他揪出了两个男生，又骂了一顿。接下来便没有人再敢窃窃私语了，只希望时间快一点过去。炙热的太阳将大地烤干了，我们大滴大滴的汗珠往下滚，老师脑门上也有了汗水。我们知道老师也十分热，真是恨铁不成钢。总算那救命的铃声响了起来，大家排着有序的队伍，回到教室。
唉，真是倒霉啊！
