关于优秀写人作文600字集锦十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的优秀写人作文600字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀写人作文600字 篇1我经常在教室里看见她的背影，忙忙碌碌的，像一只上足了劲的钟，没有停下的时候。在我大部分记忆里，她留给我的印象只有头上高高束起的马尾辫，我不明白她为什么这么忙，几次想和她搭话，都被她又走出去的脚步声打断，有时我经常为和她搭不上话这件事懊恼。
“同学！”一天我终于忍不住叫住了又要走出门的她。她疑惑地扭过头，水灵灵的眼睛里好像有繁星在闪动。“这位同学，有事吗？”她的声音很清脆，好像山谷中的一股清泉。“……”我有些语塞，不知道该说什么。“没事的话我先走了。”她冲我露出了一个甜美的笑容，刚要转身，我却又喊住了她：“同学，你为什么总是走的都那么急？”她愣了一下，然后又露出了一个神秘的笑容，说道：“你跟我来吧。”我疑惑地跟上她的步伐，结果到了校门口的小卖铺。“难道你是因为买零食才走的那么急吗？”我将自己的疑问发表出来。“差不多吧，不过也不完全对。”她说着从兜里掏出两元钱，然后走进小卖铺。过了一会儿，她拿着两个面包出来，然后笑嘻嘻地说：“走吧，一会儿你就会知道了！”她又带我来到学校的后门。“你来这里做什 ……此处隐藏5648个字……老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。王老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋;她心地善良，关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。
王老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣;有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理;有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。
王老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被王老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，王老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。
王老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
王老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。
