分数小学作文

分数小学作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的分数小学作文，欢迎阅读与收藏。

“我的小心脏啊，要跳出来啦！”我手摸着胸口，小声嘀咕着。昨天，进行了一张数学大卷的测试，现在要公布成绩了，我好担心这次的成绩啊~！前几次成绩不理想，因此，在班级，几个对手“幸灾乐祸”的；在家里，爸爸妈妈也喋喋不休，说我不认真。这次到底能怎么样呀？

“滕文熙”老师叫到我的名字了，我飞快地来到讲台前，还没等把试卷拿到手，“刘俊旭”老师又叫我同桌了，就顺手把他的试卷也拿回来吧。两张试卷到手后，我迅速扫瞄——啊，我打了100分，而同桌只打63分，我心中窃喜。哈哈，同桌又没超过我，这已经是第无数次了。一会儿看看那几个对手，是否还敢再小看本姑娘了！我同桌原以为自己这次考得不错呢，一看到自己那可怜的分数时，就“死”了。唉，还是低调儿点吧，同桌一回，不要再刺激他了。

回到家后，我故意面无表情地把试卷拿给爸爸看。爸爸接过试卷，看到那100分后，兴奋得两只眼睛瞪得像100分后面的两个“0”了，嘴巴也张成了“0”形，然后对我又是抱又是亲的。妈妈的更是喜形于色：“乖女儿，妈妈给你做你最喜欢吃的菜。”我自然也开心极了。爸爸忽然想了什么说：“你不是想要那个---那个---，什么来着？对，那个羽毛球 ……此处隐藏6515个字……，吼道：“这就是你们的分数！这点分数能考上初中考上高中吗？” 长篇大论完了之后，张老师又从讲台下抱出一大捆书，脸上又恢复了那令人害怕的微笑，对大家说：“同学们，为了提高大家的思维能力，我特地为大家订了几套《数学热点题型》，请大家去做，明天晚自习交上来，分数。”

刚说完大家就瘫倒在桌子上，为了分数，做吧！我不得不放下手中的《考霸——化学》，把笔指向这本厚厚的资料。 正当我们在“题海”中做的天昏地暗的时候，穿着一身飘逸的连衣裙的Englishteacher微笑着走进来，她高兴的说：“Hello! everyone,告诉你们一个好消息，我刚才好不容易弄到几份《英语辅导报》，上面的题型与往届的考试题型很相似，希望大家好好的做一下，小学生作文《分数》。这次评分的成绩，还要算入这次月考的总分成绩呢！”望着眼前的报纸，那其中的“连绵不断”的英文字母犹如一个个幽灵在晃动，看得我脑袋都大了。唉！为了分数，读吧！我又拿起这份辅导报。 不知什么时候，语文老师夹着一大摞作业本站在讲台上，二话没说，在黑板上写下了“丰富的校园生活”的题目。完了！天塌下来了！我暗叫。果不其然，向老师扶了扶鼻梁上的眼镜，用那委婉而又仰扬顿挫的声调说：“从目前考试的题型来看，作文分数比重日上升，因此，我们一定要写好作文……”说完，他又描绘起丰富的校园生活：“瞧，我们的校园生活多么美好啊！我们在朝阳下沐浴，我们享受着老师的谆谆教诲，我们是朝气蓬勃的一代……”可我听着却很别扭，望着黑板上的题目，它仿佛大了，变大了，变成了“分数”两个大字，望了许久，我不由得想起了曾经看到过得一首诗： 时近考试伤吾心，万方多难所登临；考卷作文铺天地，老师脸色变晴阴；应试教育终须改，繁琐学习莫相侵；可怜学生甚艰苦，日暮仍为分数吟。