读书会报告6篇
在生活中，报告使用的频率越来越高，其在写作上具有一定的窍门。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的读书会报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书会报告1一概述
高尔基曾经说过：“热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理想人”。唯有努力不懈地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人，一个有益于社会的人。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识。为了培养学生爱读书读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在品质；为了激发学生的阅读书热情，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展；为了面向全体学生，和家长营造浓厚的书香氛围；为了培养读、写、说的兴趣和能力，全面提高学生的综合素养，xx年3月，我们四年级四班的全体学生和50名家长积极参加了夹江二小开展的读书活动。
二活动过程
1.宣传动员阶段。
2.准备阶段。
⑴制定读书计划书。
⑵营造良好的读书氛围。
3.活动阶段：
学生根据读书计划进行阅读，坚持写笔记，写心得体会。家长不定时在学生的“采蜜本”上留下足迹，班上定期评选读书之星。
4.展示阶段：
⑴学期结束进行“读书之星”的评比展示，展示“优秀采蜜本”。 ……此处隐藏8063个字……差，他们喜欢看色彩鲜明，直观形象的图片，喜欢听浅显易懂，生动有趣的童话故事，喜欢背诵琅琅上口的古诗，还有一些思想教育方面的小故事，为此，开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读《日有所诵》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。我们与家长联系，请家长帮忙为孩子选购图书，选购时注意以下三点：1、必须是注音读物；2、所选书目内容简短，最好配上色彩鲜明，孩子喜欢的图片。学期中，引导学生背诵《古诗词80首》，学生利用午读时间熟读，回家巩固背诵，到现在为止已经背诵古诗30首左右，很多故事学生背得朗朗上口，真正做到了“不会写来也会吟”。
五、书海泛舟，成果丰硕
这一学期来，同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，取得了丰硕的成果。全班几乎所有学生都喜欢读书，读书是他们的快乐，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起交流。我们教室里的图书学生几乎一下课都簇拥在一块看书，孩子们在图书中体会到了知识的乐趣。孩子们的口语表达，理解能力都有一定的提高。特别是在写话上，学生会将所看所学的一些优美词句用在写话中，使学生的写话能力有了很大提高。
六、读书交流，展示成果
为了使孩子们的读书兴趣得到进一步提升，我们最后还开展了“我读书，我快乐，我进步”的读书交流活动，同学们在交流中各显身手，各展才华，趣讲故事的展示，让学生知道了读书的重要性，环环紧扣，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
有书就有希望，读书就有幸福。读书的最终目的是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充实，不断对生活、学习产生新的追求目标，从而从容当书生，潇洒走人生。这是我们最终的追求。
